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  方案背景：

  在追求高效、自然互動(dòng)的現(xiàn)代化教學(xué)中，傳統(tǒng)擴(kuò)聲設(shè)備（如手持、領(lǐng)夾、鵝頸話(huà)筒）顯露出明顯弊端：教師需頻繁操作設(shè)備打斷教學(xué)節(jié)奏，學(xué)生發(fā)言需傳遞話(huà)筒抑制即興討論，共用話(huà)筒存在衛(wèi)生隱患且維護(hù)繁瑣，固定拾音范圍導(dǎo)致聲音覆蓋不均，桌面設(shè)備雜亂分散注意力。為徹底解決這些問(wèn)題，讓師生徹底擺脫設(shè)備束縛、回歸自然流暢的教學(xué)交流，教室吊麥無(wú)感擴(kuò)聲方案應(yīng)運(yùn)而生。它旨在通過(guò)智能化、隱形化的設(shè)計(jì)，創(chuàng)造“開(kāi)口即清晰、無(wú)需任何操作”的無(wú)感擴(kuò)聲環(huán)境，顯著提升教學(xué)體驗(yàn)與效率。

  方案優(yōu)勢(shì)：
  1、徹底解放師生，專(zhuān)注教學(xué)本質(zhì)
  教師：無(wú)需佩戴、無(wú)需操作任何設(shè)備，在講臺(tái)區(qū)域自由移動(dòng)授課，聲音自動(dòng)清晰覆蓋全場(chǎng)。雙手完全解放，可專(zhuān)注于板書(shū)、演示與互動(dòng)。
  學(xué)生：無(wú)需等待、傳遞或操作話(huà)筒，在座位上即可自然發(fā)言參與討論。消除使用門(mén)檻，鼓勵(lì)全員參與，課堂互動(dòng)更自由高效。
  2、清晰拾音，超絕音質(zhì)
  系統(tǒng)采用超心型指向性麥克風(fēng)，通過(guò)領(lǐng)先的AFC自適應(yīng)聲學(xué)反饋消除算法，降低其它噪音干擾，只清晰拾取講臺(tái)處老師講課聲音，并抑制聲反饋引起的嘯叫，老師可以自由穿梭在講臺(tái)任意區(qū)域輕松授課，聲音傳達(dá)至教室的每個(gè)角落，高清還原，音質(zhì)出眾。
  3、免調(diào)試、強(qiáng)運(yùn)維
  世邦吊麥無(wú)感擴(kuò)聲系統(tǒng)具備獨(dú)特的免調(diào)試、強(qiáng)運(yùn)維特點(diǎn)。可根據(jù)教室面積大小、環(huán)境差異，自適應(yīng)優(yōu)化聲場(chǎng)環(huán)境，無(wú)需單獨(dú)調(diào)節(jié)調(diào)試。系統(tǒng)接入世邦可視化運(yùn)維管理平臺(tái)，可遠(yuǎn)程監(jiān)控每間教室設(shè)備運(yùn)行狀況，降低人力維護(hù)成本。
  4、操作簡(jiǎn)單，使用便捷
  移除桌面雜亂的話(huà)筒線(xiàn)纜，講臺(tái)與課桌空間更顯整潔。吊裝麥克風(fēng)吊掛安裝融入環(huán)境，老師走進(jìn)教室，打開(kāi)控制面板，一鍵開(kāi)啟，即刻擴(kuò)聲。不必持麥，不必佩戴小蜜蜂，不必忍受刺耳嘯叫聲音，輕松將聲音傳遍整間教室。